Geometría en el espacio 2010 Valencia
Geometría en el espacio: distancias, ángulos y triángulos
Sea $r$ la recta de vector director $(2,-1,1)$ que pasa por el punto $P = (0,3,-1)$. Se pide:
a) Hallar razonadamente la distancia del punto $A = (0,1,0)$ a la recta $r$. (4 puntos).
b) Calcular razonadamente el ángulo que forma la recta que pasa por los puntos $P$ y $A$ con la recta $r$ en el punto $P$. (4 puntos).
c) Si $Q$ es el punto donde la recta $r$ corta al plano de ecuación $z = 0$, comprobar que el triángulo de vértices $APQ$ tiene ángulos iguales en los vértices $P$ y $Q$. (2 puntos).
Paso 1
Identificar elementos y plantear la fórmula de la distancia
**a) Hallar razonadamente la distancia del punto $A = (0,1,0)$ a la recta $r$. (4 puntos).**
Primero, extraemos los datos de la recta $r$ y el punto $A$:
- Punto de la recta: $P(0, 3, -1)$
- Vector director de la recta: $\vec{v}_r = (2, -1, 1)$
- Punto externo: $A(0, 1, 0)$
La distancia de un punto $A$ a una recta $r$ viene dada por la fórmula:
$$d(A, r) = \frac{|\vec{PA} \times \vec{v}_r|}{|\vec{v}_r|}$$
Calculamos el vector $\vec{PA}$ que une el punto $P$ de la recta con el punto $A$:
$$\vec{PA} = A - P = (0 - 0, 1 - 3, 0 - (-1)) = (0, -2, 1)$$
💡 **Tip:** Recuerda que la distancia representa la longitud del segmento perpendicular desde el punto a la recta.
Paso 2
Cálculo del producto vectorial
Calculamos el producto vectorial $\vec{PA} \times \vec{v}_r$ mediante el determinante de la matriz formada por los vectores unitarios y las componentes de los vectores:
$$\vec{PA} \times \vec{v}_r = \begin{vmatrix} \mathbf{i} & \mathbf{j} & \mathbf{k} \\ 0 & -2 & 1 \\ 2 & -1 & 1 \end{vmatrix}$$
Desarrollamos por Sarrus:
$$\vec{PA} \times \vec{v}_r = [(-2) \cdot 1]\mathbf{i} + [1 \cdot 2]\mathbf{j} + [0 \cdot (-1)]\mathbf{k} - [(-2) \cdot 2]\mathbf{k} - [1 \cdot (-1)]\mathbf{i} - [0 \cdot 1]\mathbf{j}$$
$$\vec{PA} \times \vec{v}_r = -2\mathbf{i} + 2\mathbf{j} + 0\mathbf{k} + 4\mathbf{k} + 1\mathbf{i} - 0\mathbf{j}$$
$$\vec{PA} \times \vec{v}_r = (-2+1)\mathbf{i} + (2-0)\mathbf{j} + (0+4)\mathbf{k} = (-1, 2, 4)$$
💡 **Tip:** El resultado de un producto vectorial es siempre un vector perpendicular a los dos originales.
Paso 3
Cálculo de módulos y resultado de la distancia
Ahora calculamos el módulo del producto vectorial y el módulo del vector director:
$$|\vec{PA} \times \vec{v}_r| = \sqrt{(-1)^2 + 2^2 + 4^2} = \sqrt{1 + 4 + 16} = \sqrt{21}$$
$$|\vec{v}_r| = \sqrt{2^2 + (-1)^2 + 1^2} = \sqrt{4 + 1 + 1} = \sqrt{6}$$
Sustituimos en la fórmula de la distancia:
$$d(A, r) = \frac{\sqrt{21}}{\sqrt{6}} = \sqrt{\frac{21}{6}} = \sqrt{\frac{7}{2}} = \frac{\sqrt{14}}{2} \approx 1.87 \text{ unidades}$$
✅ **Resultado (distancia):**
$$\boxed{d(A, r) = \frac{\sqrt{14}}{2}}$$
Paso 4
Determinación de los vectores para el cálculo del ángulo
**b) Calcular razonadamente el ángulo que forma la recta que pasa por los puntos $P$ y $A$ con la recta $r$ en el punto $P$. (4 puntos).**
Sea $s$ la recta que pasa por $P$ y $A$. Su vector director será $\vec{v}_s = \vec{PA} = (0, -2, 1)$.
El vector director de la recta $r$ es $\vec{v}_r = (2, -1, 1)$.
El ángulo $\alpha$ entre dos rectas se calcula mediante el producto escalar de sus vectores directores:
$$\cos \alpha = \frac{|\vec{v}_r \cdot \vec{v}_s|}{|\vec{v}_r| \cdot |\vec{v}_s|}$$
Calculamos el producto escalar:
$$\vec{v}_r \cdot \vec{v}_s = (2)(0) + (-1)(-2) + (1)(1) = 0 + 2 + 1 = 3$$
💡 **Tip:** Usamos el valor absoluto en el numerador porque el ángulo entre dos rectas se considera siempre el menor de los ángulos que forman (el agudo).
Paso 5
Cálculo final del ángulo
Ya conocemos $|\vec{v}_r| = \sqrt{6}$. Calculamos $|\vec{v}_s|$:
$$|\vec{v}_s| = \sqrt{0^2 + (-2)^2 + 1^2} = \sqrt{5}$$
Sustituimos en la fórmula del coseno:
$$\cos \alpha = \frac{3}{\sqrt{6} \cdot \sqrt{5}} = \frac{3}{\sqrt{30}}$$
Para hallar $\alpha$:
$$\alpha = \arccos\left(\frac{3}{\sqrt{30}}\right) \approx 56.79^\circ$$
✅ **Resultado (ángulo):**
$$\boxed{\alpha = \arccos\left(\frac{3}{\sqrt{30}}\right)}$$
Paso 6
Cálculo del punto de intersección Q
**c) Si $Q$ es el punto donde la recta $r$ corta al plano de ecuación $z = 0$, comprobar que el triángulo de vértices $APQ$ tiene ángulos iguales en los vértices $P$ y $Q$. (2 puntos).**
Expresamos la recta $r$ en ecuaciones paramétricas usando $P(0, 3, -1)$ y $\vec{v}_r(2, -1, 1)$:
$$r \equiv \begin{cases} x = 2\lambda \\ y = 3 - \lambda \\ z = -1 + \lambda \end{cases}$$
Buscamos el punto $Q$ donde corta al plano $z = 0$:
$$-1 + \lambda = 0 \implies \lambda = 1$$
Sustituimos $\lambda = 1$ en las coordenadas de la recta:
$$x = 2(1) = 2$$
$$y = 3 - 1 = 2$$
$$z = 0$$
Por tanto, el punto es **$Q(2, 2, 0)$**.
💡 **Tip:** El corte con el plano $z=0$ (plano XY) implica simplemente que la coordenada $z$ del punto debe ser nula.
Paso 7
Comprobar que el triángulo es isósceles
Para que los ángulos en los vértices $P$ y $Q$ sean iguales, el triángulo $APQ$ debe ser isósceles con los lados opuestos a esos ángulos iguales, es decir, la distancia de $A$ a $P$ debe ser igual a la distancia de $A$ a $Q$.
Calculamos la longitud del segmento $AP$:
$$|\vec{PA}| = \sqrt{0^2 + (-2)^2 + 1^2} = \sqrt{5}$$
Calculamos la longitud del segmento $AQ$:
$$\vec{QA} = A - Q = (0 - 2, 1 - 2, 0 - 0) = (-2, -1, 0)$$
$$|\vec{QA}| = \sqrt{(-2)^2 + (-1)^2 + 0^2} = \sqrt{4 + 1 + 0} = \sqrt{5}$$
Como $|\vec{PA}| = |\vec{QA}|$, el triángulo $APQ$ es isósceles.
✅ **Resultado (conclusión):**
$$\boxed{\text{Al ser } d(A,P) = d(A,Q) = \sqrt{5}, \text{ el triángulo es isósceles y tiene ángulos iguales en } P \text{ y } Q}$$